DWORP een terugblik

Dikke sfeer
Witte sneeuw
Om nooit te vergeten
Rare kronkels
Pretjes

Ik vond DWORP als sambaballen want het was een feestje :-D

Kortfilm award

Als de andere twee avondactiviteit al toppers waren, dan is dit echt wel de reuzetopper geweest! Ik heb nog nooit zoveel gelachen op zo'n korte tijd denk ik :-D Dat de ambiance erin zat, zal dan waarschijnlijk ook niet verwonderlijk zijn. Voor een deel is dit te denken aan twee topvedetten die je reeds op de foto ziet.

 

Het begon al met onze pool Steiner die plots toch Nederlands leek te verstaan en zelfs kon spreken!

 

De eerste award werd uitgeraakt aan "miss Inneke". Springt ons Inneke naast mij ineens recht en begint daar heel dramatisch het publiek te bedanken. De eerste reactie was dan ook "Zotteke, wat sta jij daar nu te springen, zet je snel terug neer op je stoel." :-D Nu bleek dat dit allemaal gepland was... man hebben we daar wat mee afgelachen.

 

De laatste award bleek dan ook voor iemand uit onze vriendenkring te zijn. De award was echter verdwenen. Ter plaatse creërde onze lector Stefan toch nog een zesde award. Heel muzisch moet ik zeggen! Het stiekem gaan plaatsen van de award op de awardtafel, sprong toch in ons gezichtsveld. :-D Marjan die meteen tijdens haar toespraak onze pool Steiner eventjes kon 'terugpakken' nam deze met veel plezier in ontvangst. Wij op de voorste rij weer plat van het lachen natuurlijk. Wat ik toen echter allemaal achter mij heb gehoord is dan weer jammer. Soms verschiet je er toch van hoe mensen zoveel vooroordelen kunnen hebben en op hun tenen getrapt zijn wanneer eens iemand anders in de belangstelling staat en zich goed amuseert...

 

Toen de presentators ons lieten weten dat alle filmpjes binnenkort via toledo beschikbaar zijn, was dit ook een zeer aangename verrassing. Een goede instap voor muzolessen vinden is vaak tijdrovend. Bij deze kunnen we alvast 18 goede muzolessen opbouwen.

 

Als laatste waren onze lectoren dan ook zeer lovend over onze muzodagen. Een pluim in ontvangst mogen nemen is altijd heel leuk en geeft je veel voldoening. Onze lector Siska had echter geen pluim nodig. "Ik ben sprakeloos" zei duizend keer meer dan een pluim!

Evaluatie Sint-Viktor

Bij zo een hele muzodag hoort natuurlijk ook een evaluatie. In ons groepje dachten we na over ons eigen welbevinden, de muzische factor van onze activiteit, het leven van de muzodag op school, ...

 

Als belangrijke bouwstenen bij zo een muzodag koos ik zelf voor: inkadering, flexibiliteit, afspraken en vrijheid. Inkadering omdat dat het voor de kinderen veel leuker maakt. Wanneer de leerlingen zelf bijvoorbeeld ook allemaal verkleed waren geweest in het kader van de jaren '20, had dit zeker een meerwaarde kunnen geven aan de muzodag! Flexibiliteit omdat je bij zo een dag altijd je planning moeten kunnen aanpassen: sessies langer maken, inkorten, dingen laten vallen, spelen met het aantal leerlingen, je locatie, ... Afspraken zowel tussen jezelf en de mensen waarmee je de workshop geeft, maar ook tussen jezelf en ¨de leerlingen en vooral tussen jezelf en het coördinatieteam. Hoewel er veel zaken al geweten waren, had iets meer duidelijkheid over al dan niet naamkaartjes en het geven van een algemene uitleg wel gemogen. Het opzet van de dag was tijdens de eerste essie niet zo duidelijk voor de leerlingen. Als laatste had ik dan vrijheid. Het staat in ons huis onderaan en zelf vind ik dit ook het belangrijkste. Muzolessen lopen altijd anders dan andere lessen bij mezelf. De leerlingen zijn meer vrij om dingen te doen, te experimenteren en moeten niet heel de tijd braaf op een stoel blijven zitten. Ik vond het dan ook jammer dat tijdens het toonmoment een van de leerkrachten onze groep een preek kwam geven. Zij hadden heel de namiddag goed meegewerkt en alles gedaan wat we van hen konden verwachten! Eens lachen moet dan ook echt wel kunnen vind ik!

Workshop Sint-Viktor

Vandaag was het dan eindelijk zo ver :-D 's Morgens vroeg uit de veren. We waren als tweede groepje bij het ontbijtbuffet. Rustig ontbijten en dan op tijd vertrekken naar het centrum waar onze school zich bevond. Een korte samenvatting van de hele muzische dag vind je op http://youtu.be/IS2y4Yx6hvw.

 

In de voormiddag kregen we vier groepen over de vloer. De eerste groep was al meteen een hele beproeving. Ritme was soms ver te zoeken en in 35 minuten heb je niet veel tijd om leerlingen individueel een ritmegevoel te geven. Groep 2 en 3 waren dan weer het tegenovergestelde. Wat een mooie resultaten hebben we met deze groepen behaald! De laatste groep was dan weer wat moeilijker om mee aan de slag te gaan. Een bewijs van de verscheidenheid tussen leerlingen.

 

De leukste evaluatie die we gehad hebben is waarschijnlijk de volgende "Ik vond het (geluid van sambaballen) omdat het een feestje was." Super toch om dit te horen!

 

 

 

In de namiddag konden de kinderen kiezen wat ze nog eens wilden doen en deden we een verdieping op de ochtendsessie. De kinderen kregen een verhaal van "Vrouw Holle" met als opdracht om het verhaal te verklanken. Het resultaat hoor je hier: http://youtu.be/r9s0n16r66o 

 

 

Sfeerbeelden vind je terug op mijn fotopagina (18)!

Dansavond jaren '20

 

De tweede avond met alweer een topper van een avondactiviteit. Het lijkt misschien of alles supertof was, maar ik heb me dan ook te pletter geamuseerd tijdens deze vierdaagse!

 

Lindy hop, swing, crazy legs, ... maar een paar termen die voor een knalavond zorgden. Alleen jammer dat er naar het einde toe toch wat afhaakten, wat het voor onze gast moeilijk maakte om alles goed en veilig uit te leggen.

 

"Rock step boom sjoewapidam" dat was het ritme waarop we dansten. We begonnen traag en gingen dan iets sneller. We dansten alleen en per twee. Het enthousiasme van onze gast werkte enorm aanstekelijk! Neem maar eens een kijkje op http://youtu.be/n6J1w4p0BEk 

10

=> foto's (17)

Sneukeltocht

Welkom op deze wat?!? Sneukeltocht... daar had ik dus nog nooit van gehoord :-D We gingen op wandel op ons domein op zoek naar onze docenten. Bij elke docent dienden we een opdracht te volbrengen om zo ingrediënten te verzamelen. Op het einde konden we met al deze ingrediënten een dipsausje maken voor bij de chips.

 

Klinkt eenvoudig zou je denken? Niet als er sneeuwmannen je op de hielen zitten met sneeuwballen om je ingrediënten te stelen! Dit gaf echter een extra muzische impuls. In mijn groepje hebben we de hele namiddag lopen zingen en liedjes verzinnen op reeds bestaande liedjes. Op http://www.youtube.com/watch?v=UMn_aey7YNA vind je hier een voorbeeldje van. Neem zeker een kijkje!

Het was echt een heel leuk iets om te doen! Zelfs de dipsaus op het einde was lekker :-)

 

=> foto's (16)

Voorbereiden workshop kinderen

 

 

Onze tweede dag op Dworp startte met een briefing over de muzodag op de lagere scholen. De groepen werden met een heel doordacht systeem samengesteld. Aan de ontbijttafel kregen we reeds een kaartje met een prent erop die te maken had met de jaren '20. Wanneer we de zaal binnenkwamen werden er twee kolommen geprojecteerd op het scherm. Wiens afbeelding links stond, diende naar de linkerkant van de ruimte te gaan en rechts naar de rechterkant. Daar lagen duploblokken verspreid op de grond in verschillende kleuren en vormen. De lange blokken vormden een groep, de korte blokken vormden een groep en de speciale blokken vormden een groep. Elke groep moest zichzelf dan nog eens indelen op basis van de leergebieden muzo. Het leek ons evident om rond muziek te werken aangezien we zo inspiratie uit onze keuze konden integreren. Ons kort lesverloop lees je op de pagina 'muziek met instrumenten'.