Huis van de Sint

Vandaag met de onthaalkindjes naar het huis van de Sint geweest. Altijd leuk om zoveel blije gezichtjes te zien. Zoals elk jaar is er natuurlijk ook altijd minstens één gezichtje met traantjes. Die zwarte Pieten zien er soms wel een beetje schrikwekkend uit. Ik had het huis al gezien langs de binnenkant met al zijn stijlen. Nu het huis was aangekleed in het thema Sint was het wel nog een heel andere ervaring. Volgens mij zeker de moeite om te doen met je klasje. Ga snel naar de foto's (4) voor enkele sfeerbeelden.

Boekenfestijn

Vandaag naar het Boekenfestijn in de Neckerhallen te Mechelen geweest. De Boekenbeurs is bij iedereen bekend, het Boekenfestijn daarentegen is minder gekend. Nochtans heeft dit zker ook zijn charmes. BV's zal je hier niet komen, wel heel wat interessante boeken aan zeer democratisch prijzen. Naast boeken vind je hier ook allerlei stempels, beloningsstickers, knutselmateriaal, gezelschapsspelen enz. Zeker de moeite waard om als (toekomstige) leraar eens naartoe te gaan!

I see you

Deze avond ga ik naar "I see you" van Kabinet K kijken in de stadsschouwburg van Sint-Niklaas. Binnenkort vindt u op de pagina cultuurvoorstellingen weer een verslagje.

‘i see you’ is een poëtische dansvoorstelling over het kijken als vraag en het kijken als antwoord, over de blik die kluistert en scheidt,over de woeste tederheid en het zachte geweld die een blik kan behelzen. Een eerste luik: een kind, een oude man en choreografe Joke Laureyns. Verbonden en tegelijk afgescheiden in het kijken naar elkaar. De één als de schaduw, de echo, de dubbelganger van de ander. Een hand, een gezicht, een rug worden minutieus uitgelicht, worden blikvangers, als in een schilderij. Het trefwoord is verstilling. Dan een tweede luik: een kind, een oudere vrouw en choreograaf Kwint Manshoven. Eveneens verbonden in het kijken naar elkaar. Een tweede schilderij. Exuberanter, barokker, luider dan het eerste. Contrasterend en complementair. Samen: een dansvoorstelling met eenzelfde thema: 'i see you' gaat over zien en gezien worden.

 

“Verwacht vooral pure dansportretten van koestering, genegenheid, troost en verstilling. (…) Zacht getekend, zonder een teveel aan kleur of vormelijke bravoure. Maar in die eenvoud van de bewegingslijnen wel dieprakend en glashelder.” (Knack)

 

choreografie: Joke Laureyns & Kwint Manshoven; dans: Joke Laureyns, Philippe Flachet, Nini Dormaels, Kwint Manshoven, Kristina Neirynck, Elisa Palm

 

Dat is de info die u kan lezen op http://www.ccsint-niklaas.be/voorstelling/3526/i-see-you-9-  

Zware woorden die misschien nog niet zoveel zeggen, maar het is het bijhorende filmpje dat mij nieuwsgierig heeft gemaakt!

Halloweennamiddag met het eerste leerjaar

Samen met mijn stagepartner Sofie sloot ik mijn stage af met een Halloweennamiddag. Ga alvast eerst even kijken naar de foto's (3), er zitten enkele toppers tussen!

Zo een Halloweennamiddag vraagt natuurlijk heel wat voorbereiding. De drie klassen moeten verdeeld worden in groepen, de timing moet juist zitten, de locaties moeten vrij zijn, de opdrachten moeten in het thema en op niveau van de leerlingen zijn en daarnaast moet de hele namiddag natuurlijk goed ingekleed zijn.

De leerlingen kwamen verkleed naar school, wat voor heel wat leuke snoetjes zorgde! Sofie en ik staken een toneeltje in elkaar om de kinderen in de juiste sfeer te brengen. We verzamelden alle leerlingen van het eerste leerjaar op de speelplaats. Het toneeltje ging als volgt:

Heks Nelle stapt rond en ziet de koffer op het podium. Zij is nieuwsgierig en wil de koffer openen. Heks Nelleprobeert samen met de leerlingen de koffer open te krijgen maar dat lukt niet. Heks Nelle ziet Heks Eifos aankomen en verstopt de koffer. Heks Eifos vraagt aan heks Nelle wat zij achter haar rug heeft. Nelle zegt: "niets." Eifos vraagt het aan de leerlingen en ontdekt zo de koffer. Eifos lacht Nelle uit omdat zij de koffer niet openkrijgt. Eifos vertelt dat zij naar de heksenschool is geweest en een toverspreuk kent. Kijk maar, de koffer zal opengaan, maar het lukt haar ook niet de koffer open te krijgen. Dan lacht Nelle Eifos uit. Eifos : "Deze middag gaan we allemaal leuke dingen doen. Misschien zit er wel een spreuk verstopt die ons kan helpen. Dus let goed op en onthou de spreuk. Op het einde van de dag gaan we ze nog eens proberen. We gaan allemaal 5 opdrachten doen. Als je het muziekje hoort is het tijd om door te schuiven. De juf zal je dan vertellen naar waar je moet. "

De leerlingen gingen mee met de juiste juf voor hun eerste opdracht.De leerlingen werkten met schaduwen en lakens, speelde tikspelen in het kader van Halloween, speelden toneeltjes met hun zelfgemaakte naammonsters, luisterden naar een verhaal van Lotje De Heks en werkten met Halloweenbouwstenen om muziek te maken. De namiddag werd dan terug gezamenlijk afgesloten op de speelplaats waar het toneeltje verder ging:

Heks Nelle vraagt of ze leuke dingen gedaan hebben. Heks Eifos vraagt of ze een spreuk hebben ontdekt die misschien wel zou kunnen werken. We proberen de spreuk. Wij ontdekken wat er in zit maar verklappen het nog niet. Heks Nelle wil alles voor haar alleen houden. Heks Eifos vindt dat niet eerlijk, want zonder de hulp van de kinderen was het ons nooit gelukt. We verklappen wat er in de kist zit en vertellen dat iedereen dat straks meekrijgt in de klas. (snoepje vampierentanden en heksendiploma) Heks Nelle is superblij en wil een feestje bouwen. Bouwen jullie mee een feestje? Ik ken een superleuk dansje, misschien kunnen jullie het ook wel. We dansen ons dansje. En dan bedanken we iedereen nog eens voor hun hulp en mogen de lln naar de klas gaan.

Weer een leuke ervaring erbij! Er kan veel misgaan op zo'n namiddag, maar danzkij de goede voorbereiding en de leuke inkleding van het thema met de verkleedpartij en het toneeltje is het een meer dan geslaagde namiddag geworden!

Leer De Vleermuis vervolg

Hoe de kapoenen van het eerste leerjaar Leer De Vleermuis hebben geholpen, hadden jullie nog te goed van mij.

Zoals jullie al weten is Leer De Vleermuis een drietal weken ondergedoken in mijn stageklas. Het was een groot plezier om de kinderen hier zo betrokken bij te zien! De leerlingen leerden Leer mee lezen en rekenen en Leer leerde de leerlingen een speciale toverspreuk (lied) en hoe ze beeldend aan het werk kunnen gaan. De foto's van hun beeldend werk vindt u terug onder de pagina foto's (2). Daarnaast hield Leer hen ook op de hoogte hoe het met Mol en Beer ging, de vaste klaspoppen van 1B.

Wanneer er iets onverwachts gebeurde zoals het licht dat toevallig uitviel of geheimzinnige geluiden in de gang gingen we altijd eens op zoek naar de boze heks. De leerlingen brachten zelfs een vriendje mee voor Leer De Vleermuis! De voorlaatste dag van mijn stage kregen we dan de boze heks op bezoek. Ik legde tijdens de speeltijd mijn heksenhoed en heksenmantel in de leraarskamer aan de overkant van de gang en wachtte het juiste moment af tijdens de lessen. Wanneer een leerling naar het toilet ging, kwam ze terug met het verhaal dat ze de boze heks had gezien. Een beter moment kon er natuurlijk niet zijn. Ik gaf Leer De Vleermuis aan het kindje van de dag die hem goed diende te verstoppen en zei dat ze heel stilletjes moesten zijn, zodat de heks hen niet kon horen. Ikzelf ging eens kijken op de gang...

Terwijl ik op zoek was naar de boze heks, kreeg 1B de boze heks op bezoek. De boze heks stormde binnen met veel lawaai en doorzocht een aantal banken. Enkele leerlingen waren zichtbaar bang en onder de indruk, enkele slimme leerlingen begonnen spontaan de toverspreuk te zingen. Al snel zong heel de klas mee en zo werd de boze heks weer lief :-D De leerlingen vertelde wat er gebeurd was aan de boze heks, wat een enthousiaste klas! De boze, nu lieve, heks mocht Leer De Vleermuis mee naar huis nemen en beloofde in de namiddag nog eens op bezoek te komen, dan was het namelijk onze Halloweennamiddag. De boze heks vertrok met Leer De Vleermuis naar huis.

Wanneer ik terug binnenkwam en vertelde dat ik de boze heks nergens gevonden heb, riepen de leerlingen luid en door elkaar dat de heks toch was langs geweest en dat ze Leer De Vleermuis had meegenomen. Nadat ik verdrietig was omdat ze Leer De Vleermuis hebben laten ontvoeren, vertelde de leerlingen het hele verhaal. Een hele leuke ervaring om eens volledig mee in die fantasiewereld van de jonge kinderen te kruipen!

Boekenbeursproject

Het was weer zover. 'De Boekenbeurs' was weer in het land. Een belevingstocht invullen en begeleiden was onze opdracht. Ter voorbereiding ben ik vorige week vrijdag al eens een bezoekje gaan brengen aan de 'Antwerp Expo'. Afgelopen maandag en dinsdag heb ik dan 4 groepen onder mijn hoede gekregen. De tocht was zeer afhankelijk van de persoonlijke invulling van de kinderen bij mij. Een van de vier groepen had wel pech. Door de drukke toestroming zijn we veel te laat kunnen beginnen, waardoor het allemaal op een loopje moest. Het muzische aspect beleving bleef bij deze groep jammer genoeg wat achterwege. Voor de rest was het wel heel fijn om eens anders met boeken om te gaan, dan ze gewoon te lezen. Ook voor de praktijk later heb ik hier wel wat ideetjes opgedaan.